Mainzer Modell

Das Mainzer Geburtenregister zur Erfassung angeborener Fehlbildungen bei Neugeborenen besteht seit 1990 und wird vom Ministerium für Arbeit, Soziales, Familie und Gesundheit des Landes Rheinland-Pfalz gefördert. Ziele dieses Registers sind die Erfassung von bevölkerungs-bezogenen Fehlbildungshäufigkeiten, zeitlichen und regionalen Trends sowie die Ermittlung von Ansatzpunkten zur Ursachenforschung angeborener Fehlbildungen. Daraus können Präventionsmaßnahmen abgeleitet werden, durch die wiederum die Entstehung von Fehlbildungen und damit auch Schwangerschaftsabbrüche verhindert werden können.

Im Studienzeitraum von 1990-2001 wurden 36.908 Neugeborene (88% aller in der Region Rheinhessen geborenen Kinder) in die anonymisierte Auswertung einbezogen. Bei 2.497 (6,8%) der Neugeborenen war bei Geburt eine große Fehlbildung (z.B. Herzfehler, Spina bifida, Lippen-Kiefer-Gaumen-Spalte, Zystennieren) zu diagnostizieren.

Wissenschaftliche Mitarbeiter

Priv. Doz. Dr. Annette Queißer-Luft (Kinderärztin, Neonatologin)
Dr. Gabriela Stolz (Kinderärztin)
Awi Wiesel (Assistenzarzt)
Dr. Birthe Fleck (Assistenzärztin)

Forschungsprojekte

Prävention von Neuralrohrdefekten durch perikonzeptionelle Folsäureeinnahme in Rheinland-Pfalz (Schirmherrschaft: Ministerpräsident Kurt Beck) http://molgen.medizin.uni-mainz.de/mainzermodell
Machbarkeitsstudie über Fehlbildungsprävalenz bei Neugeborenen im Umkreis von Kernkraftwerken
Fehlbildungsprävalenz nach assisstierter Reproduktion (z.B.: ICSI)
Prävalenz und Risikofaktoren angeborener Fehlbildungen (Trends, Cluster)
Aktives Mitglied im Europäischen Netzwerk der Fehlbildungsregister EUROCAT (European Registry Of Congenital Anomalies and Twins) http://www.eurocat.ulster.ac.uk
Einführung molekulargenetischer Techniken in die Fehlbildungsepidemiologie http://molgen.medizin.uni-mainz.de
Sensitivität des prä- und postnatalen Ultraschallscreenings
Assoziationen von Fehlbildungen und onkologischen Erkrankungen bei Kindern
Überprüfung der Teratogenität von Asthma- und Allergiemedikamenten