Willkommen
Ziel der Universitätsmedizin Mainz ist es, ihren Studierenden der Human- und Zahnmedizin ein qualitativ hochrangiges, vielfältiges und differenziertes Lehrangebot zu bieten.
Zum Erreichen dieser Ausbildungsexzellenz und zur Formung eines Alleinstellungsmerkmals wurde – neben der Einführung des neuen Mainzer Curriculums mit der novellierten Studienordnung im Jahr 2011 – die Einrichtung der Rudolf Frey Lernklinik an der Universitätsmedizin Mainz vollzogen. Außerhalb von Modellstudiengängen sind Lernkliniken/ Simulationskrankenhäuser derzeit eines der innovativsten Lernkonzepte bundesweit. Die Universitätsmedizin Mainz nimmt mit diesem Projekt ihren Anspruch wahr, ein Innovationsmotor für das Medizinstudium zu sein. Die curriculare Pflichtlehre des vorklinischen und klinischen Studienabschnitts wird nachhaltig gefördert - bei der praktischen Ausbildung erhalten die Studierenden Unterstützung und es werden ihnen personelle und räumliche Ressourcen insbesondere zur Vermittlung interdisziplinärer Lerninhalte neuer Lehr- und Prüfungsformen zur Verfügung gestellt. Die Lernklinik dient zudem als Plattform für Lehrforschungsprojekte. Diese Lehrforschung ermöglicht die Integration theoretischen Wissens, methodischer Expertise sowie der selbstständigen Durchführung von empirischen Untersuchungen durch eigene Forschungserfahrungen. Neben diesen zahlreichen Einsatzmöglichkeiten bietet die Rudolf Frey Lernklinik medizindidaktische Fort- und Weiterbildungen für Lehrende der Universitätsmedizin an.
Zum Erreichen dieser Ausbildungsexzellenz und zur Formung eines Alleinstellungsmerkmals wurde – neben der Einführung des neuen Mainzer Curriculums mit der novellierten Studienordnung im Jahr 2011 – die Einrichtung der Rudolf Frey Lernklinik an der Universitätsmedizin Mainz vollzogen. Außerhalb von Modellstudiengängen sind Lernkliniken/ Simulationskrankenhäuser derzeit eines der innovativsten Lernkonzepte bundesweit. Die Universitätsmedizin Mainz nimmt mit diesem Projekt ihren Anspruch wahr, ein Innovationsmotor für das Medizinstudium zu sein. Die curriculare Pflichtlehre des vorklinischen und klinischen Studienabschnitts wird nachhaltig gefördert - bei der praktischen Ausbildung erhalten die Studierenden Unterstützung und es werden ihnen personelle und räumliche Ressourcen insbesondere zur Vermittlung interdisziplinärer Lerninhalte neuer Lehr- und Prüfungsformen zur Verfügung gestellt. Die Lernklinik dient zudem als Plattform für Lehrforschungsprojekte. Diese Lehrforschung ermöglicht die Integration theoretischen Wissens, methodischer Expertise sowie der selbstständigen Durchführung von empirischen Untersuchungen durch eigene Forschungserfahrungen. Neben diesen zahlreichen Einsatzmöglichkeiten bietet die Rudolf Frey Lernklinik medizindidaktische Fort- und Weiterbildungen für Lehrende der Universitätsmedizin an.
Aktuelle Veranstaltungen
Dienstag
17. Mär
17. Mär
MDP-Modul B2-Präsentationstraining
VERANSTALTUNG BESETZT!
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Mit dem Modul B2 möchten wir Sie im Bereich Vorträge und Präsentationen schulen. Der Kurs richtet sich an vorklinische und klinische Dozenten. In diesem Training vermitteln wir Ihnen Methoden zur inspirierenden und lehrreichen Gestaltung von Präsentationen. Im Rahmen verschiedener Übungen werden Sie anhand eines eigenen Vortrags Ihren Vortragsstil reflektieren und optimieren.
Umfang: 10 UE- Vorbereitung: 2 UE
- Präsenzzeit: 8 UE (1 Tag)
Fortbildungspunkte: 9 für einen Tag
Lernziele Modul B2:
Nach Abschluss des Moduls können Sie...- die Eigenschaften einer gelungenen Präsentation benennen,
- Kriterien zur lernförderlichen Gestaltung von Vorträgen und Präsentationen benennen,
- Ihre persönliche Wirkung einschätzen und ggf. optimieren,
- komplexe Informationen klar formulieren und Zuhörer inspirieren,
- eigne PowerPoint-Präsentationen lernförderlich gestalten anhand von Grundregeln zur Foliengestaltung und dem Einsatz von verschiedenen Medien zur Visualisierung. Sie haben eine 10-minütige adressatengerechte Präsentation durchgeführt und Peer-Feedback erhalten,
- unter Berücksichtigung vorgegebener Beurteilungskriterien Feedback zu Präsentationen geben.
Inhalte:
- Einführung
- Vorbereiten einer Präsentation
- Visualisierung mit verschiedenen Medien
- Komplexe Informationen klar formulieren
- Zuhörer inspirieren und begeistern
- Persönliche Wirkung und Akzeptanz
- Praktische Übungen mit Video- und Gruppenfeedback
- Datum
- 17.03.2026
- Uhrzeit
- 09:00 -16:30 Uhr
- Ort
- Rudolf Frey Lernklinik, Gebäude 508, Seminarraum UG
- Veranstalter
- Mainzer Medizin Didaktik Programm (MDP)
- Zielgruppe
- Lehrbeauftragte, Dozenten und wissenschaftliche Mitarbeitende in der medizinischen Lehre
- Kurzbeschreibung
- MDP-Modul B2-Präsentationstraining
- Fortbildungspunkte
- 9 Fortbildungspunkte
- Kosten
- keine
- Dozent
- Dr. Stefanie Hülsenbeck, Dr. Sandra Kurz, MME
- Anmeldeschluß
- 17.02.2026
- Kontakt
-
Kontakt:
Dr. Stefanie Hülsenbeck
Tel.: 06131 17-7811
Fax: 06131 17-9719
medizindidaktik@uni-mainz.deAnmeldung:
- Weitere Informationen
- www.unimedizin-mainz.de/lernklinik/mainzer-medizin-didaktik-programm-mdp/mdp-mq-i-konzept/mdp-modul-b2-praesentationstraining-mq-i.html
Ziele
Mit der Einrichtung der Rudolf Frey Lernklinik strebt die Universitätsmedizin Mainz die Realisierung folgender Ziele an:- Verbesserung der praktischen und kommunikativen Fertigkeiten der Studierenden
- Nachhaltiges Training von Hard und Soft Skills für den ärztlichen Beruf
- Konsequente Vernetzung von Theorie und Praxis
- Etablierung und Ausbau von Lehrforschungsprojekten
-
Förderung der medizindidaktischen Kompetenz der Lehrenden durch ein zielgruppenspezifisches Fortbildungsangebot