Veranstaltungen - Medizindidaktik

Eine praxisorientiere Ausbidlung rückt verstärkt in den Fokus zukünftiger Curriculumsgestaltungen. Dieses eintägige Seminar bereitet Sie darauf vor, OSCE (Objective Structured Clinical Examination) und DOPS (Direct Observation of Procedural Skills) sicher, fair und lernförderlich zu gestalten. Sie vertiefen die Planung, Durchführung und Auswertung dieser Prüfungsformate. Dabei liegt der Fokus auf Qualitätskriterien, Feedback und praktische Umsetzung. Sie lernen, Prüfungen strukturiert zu entwickeln, Kriterien klar zu definieren und Biases zu minimieren. Im interaktiven Format üben Sie die praktische Durchführung mit Raum für Reflexion, Peer-Feedback und Anpassung an Ihren Fachbereich.

Zielgruppe: Unterrichtsbeauftragte und Dozierende, die sich mit Bewertungsmöglichkeiten praktischer Kompetenzen befassen

Voraussetzung: Teilnehmende müssen die MDP Module A-C erfolgreich absolviert haben.

Umfang: 10 UE

• Vorbereitung: 1 UE
• Präsenzzeit: 8 UE (1 Tag)
• Nachbereitung: 1 UE

Fortbildungspunkte: 9 für einen Tag

Lernziele des Seminars "Praktische Prüfungen" :

Nach Abschluss des Seminars können Sie...

• strukturelle Schwachstellen in OSCE-Stationen mithilfe standardisierter Checklisten identifizieren und konkrete Optimierungsstrategien ableiten,
• eine fachspezifische OSCE-Station unter Einhaltung klarer Bewertungskriterien, Zeitvorgaben (8 Min.) und Simulationsbedingungen eigenständig entwerfen und im Rollenspiel prototypisch testen,
• eigene Bewertungsbiases bei praktischen Prüfungen reflektieren,
• die Eignung von DOPS für spezifische klinische Prozeduren kritisch bewerten,
• eine DOPS-Beurteilung inklusive strukturierten Feedbackgesprächs an einem Simulationsmodell durchführen.

Inhalte:

•   Einführung
•   OSCE – Grundlagen
•   OSCE – Entwicklung von Stationen und anschließende Stationen-Rallye
•   DOPS – Grundlagen
•   DOPS – Durchführung und Feedback
•   Zusammenfassung und Abschluss