HebPlanet auf der AMEE 2026: Internationales Interesse am longitudinalen Planetary Health Curriculum
Die diesjährige AMEE Conference (International Health Professions Education) brachte vom 22.-26.08.2026 Lehrende, Forschende und Praktiker*innen in Medizin und Gesundheitsfachberufen in Wien zusammen, um neue Erkenntnisse für und aus der Lehre in der Medizin und weiteren Gesundheitsberufen zu diskutieren und die Zusammenarbeit zu stärken. Besondere Aufmerksamkeit erhielt dabei das integrierte Ottawa Event mit dem Fokus der Leistungsbewertung.
Passend zum Konferenzmotto „Educators as catalysts: Building the Future of Health” wurde Planetary Health Education in verschiedenen Formaten diskutiert. Zusammen mit Carmen Jochem, Lydia Reismann (beide Uni Bayreuth), Katharina Brugger (Gesundheit Österreich), Michaela Coenen (LMU München) und Jennifer Kallenbach (MSH Hamburg) konnte Rahel Pröhmer (JGU/UM Mainz) ein Symposium mit dem Titel „Planetary health education & planetary health literacy in health professionals: From shared vision to implementation“ auf der größten Bühne im Austria Center Vienna gestalten. Das Forschungsprojekt HebPlanet stieß dabei auf reges internationales Interesse. Verschiedene Forschungsgruppen hoben die Bedeutung longitudinaler Curricula für Planetary Health Education hervor – andere präsentierte Projekte gingen jedoch nicht über die Implementierung einzelner (Wahl-)Module zu Planetary Health hinaus.
Der interprofessionelle und internationale Austausch auf der AMEE Conference 2026 bestätigt unsere Herangehensweise im HebPlanet Forschungsprojekt und macht dessen Einzigartigkeit sichtbar. Inwieweit sich das von uns entwickelte longitudinale Planetary Health Curriculum für Hebammenstudiengänge in der Praxis bewährt, wird die baldige Pilot-Implementierung im Studiengang B.Sc. Hebammenwissenschaft an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz zeigen.
HebPlanet ist für den Deutschen Nachhaltigkeitspreis Gesundheit nominiert!
Zum 19. Mal zeichnet der Deutsche Nachhaltigkeitspreis (DNP) Vorreiter des nachhaltigen Wandels aus. Der DNP Gesundheit zeichnet nachhaltige Lösungen im Gesundheitswesen aus. Unser Forschungsprojekt HebPlanet konnte überzeugen und gehört nun zu den Nominierten in der Kategorie „Umwelt schützen“!
Unser von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt (DBU) geförderte Projekt wird in Kooperation mit dem Lehrstuhl für Planetary and Public Health der Universität Bayreuth durchgeführt. Ziel ist es, ein longitudinales Planetary Health Curriculum für hebammenwissenschaftliche Studiengänge zu entwickeln, zu implementieren und zu skalieren.
Wir fühlen uns sehr geehrt, mit HebPlanet als Vorreiter für nachhaltige Transformation im Gesundheitswesen anerkannt zu werden. Denn der Deutsche Nachhaltigkeitspreis Gesundheit macht Innovation sichtbar, die medizinische Qualität, gesellschaftliche Verantwortung und ökologische Wirkung verbindet. Die Nominierung unterstreicht das Potential von Hebammen als Multiplikator*innen des nachhaltigen Handelns bei Familien und im Hebammenberuf.
Die Auszeichnung wird von der Stiftung Deutscher Nachhaltigkeitspreis gemeinsam mit der BARMER und der Stiftung Gesunde Erde – Gesunde Menschen von Dr. Eckart von Hirschhausen vergeben. Insgesamt wird der DNP für Gesundheit in drei Kategorien verliehen, die jeweils die ökonomische, soziale und ökologische Dimension der nachhaltigen Transformation adressieren. Die Sieger des diesjährigen DNP Gesundheit werden im Rahmen der Preisverleihung am 3. Dezember 2026 in Düsseldorf ausgezeichnet. Der Deutsche Nachhaltigkeitspreis ist Deutschlands größte professionelle Plattform für den Austausch von Ideen, Best Practices und Strategien zur nachhaltigen Transformation.
Weitere Informationen unter: www.nachhaltigkeitspreis.de/wettbewerbe/gesundheit
Entwicklung, Implementierung und Evaluation eines praxisorientierten Planetary Health-Modell-Curriculums für eine nachhaltige Gesundheitsversorgung durch Hebammen
Die Menschheit steht vor einer planetaren Dreifachkrise: Klimawandel, Verlust der biologischen Vielfalt und Umweltverschmutzung wirken sich negativ auf die Gesundheit aus, besonders bei vulnerablen Gruppen wie Schwangeren, Stillenden und Kindern. Hebammen spielen in dieser Lebensphase eine Schlüsselrolle und können als Change Agents und Multiplikatorinnen für Planetary Health wirken, um junge Familien in Gesundheit und Nachhaltigkeit zu unterstützen.
Die Akademisierung der Hebammenausbildung bietet die Chance, Planetary Health systematisch in die Lehre zu integrieren. Bisher fehlen jedoch entsprechende Lehrinhalte und systematische Erhebungen zum Wissenszuwachs der Studierenden.
Ziel des Projekts ist die Entwicklung und Verankerung eines Planetary Health Curriculums, um Hebammen zu planetarer Gesundheitskompetenz zu befähigen. Dies umfasst die Integration von Themen wie klimasensible Gesundheitsberatung zu nachhaltiger Ernährung, aktiver Mobilität und ressourcenschonender Berufspraxis im Studium zur Hebamme.
Das Projekt erfolgt in Zusammenarbeit mit PD Dr. med. Carmen Jochem und ihrem Team von dem Lehrstuhl für Planetary and Public Health der Rechts- und Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät der Universität Bayreuth und wird unterstützt durch ein interdisziplinäres Advisory Board.
HebPlanet wird gefördert von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt (DBU) und läuft vom 01.01.2025 bis 31.12.2027. Weitere Informationen zum Projekt finden Sie auf der Website der DBU.
Nächster HebPlanet Milestone erreicht!
Trotz beginnender Fastnacht konnte das motivierte Team der Hebammenwissenschaft am 12.02.2026 den Auftakt zur Curriculumsentwicklung für das Forschungsprojekt HebPlanet gestalten. Mittels der Methode ABC Learning Design zur Curriculumsentwicklung nach Clive Young und Nataša Perović des University College Londons wurden erste Lernziele und ihre methodische Ausgestaltung in der Lehre definiert. Die ABC-Methode wurde zuvor für den Bedarf der longitudinalen Integration von Planetary Health Education in das Studium zur Hebamme durch das Forschungsteam adaptiert und von den Teilnehmenden als zielführend bewertet. Die Teilnehmenden nutzten darüber hinaus den Raum für Austausch zu relevanten Planetary Health Inhalten für Hebammenstudierende sowie die Bedarfe von Lehrenden, um kompetent und authentisch Planetary Health in der Lehre adressieren zu können.
Für das Forschungsteam von HebPlanet folgt nun die weitere Ausgestaltung des zukünftigen longitudinalen Curriculums sowie die Dissemination der adaptierten Methode, um andere Studiengänge zur longitudinalen Integration von Planetary Health Inhalten anzuregen.
Interprofessioneller Workshop zum Forschungsprojekt HebPlanet
Am Freitag, den 23.05.2025 lud das Team des Forschungsprojektes HebPlanet zu einem partizipativen Workshop für ein künftiges Planetary Health Curriculum im Studium zur Hebamme ein. Praktizierende Hebammen, Hebammen aus der Lehre und Praxisanleitung, Studierende und Kolleginnen aus angrenzenden Berufsgruppen kamen in einem regen Austausch zusammen und diskutierten Ideen zur Förderung der planetaren Gesundheitskompetenz von werdenden Hebammen. Herzlichen Dank an alle Teilnehmenden, die an diesem Tag mitgewirkt haben!
Weiterführende Informationen zum Thema „Nachhaltigkeit in ambulanten Gesundheitseinrichtungen“ finden Sie hier: Los geht's in Ihrer Einrichtung · Ambulant Nachhaltig