Publikationen Hebammenwissenschaft (Auszug)
2026
Pröhmer, R., Krahl, A. (2026) ‘Gestaltung des Beziehungsaufbaus zwischen Hebamme und werdender Mutter im Setting der außerklinischen Geburtshilfe im deutschsprachigen Raum – eine qualitative deskriptive Studie’, Zeitschrift für Hebammenwissenschaft. doi: 10.1007/s44476-026-00038-4.
Pröhmer, R., Jochem, C., Reismann, L. & Fillenberg, B. D. (2026) ‘Planetary health education and planetary health literacy in midwifery curricula in Germany—a document analysis of module handbooks’, Zeitschrift für Hebammenwissenschaft. doi:10.1007/s44476-026-00030-y.
von Sommoggy, J., Fillenberg, B. D., Reitberger, L.-S., Lander, J., Pawellek, M., Apfelbacher, C. J. & Brandstetter, S. (2026) ‘Development, content validation and piloting of a questionnaire on how midwives in Germany provide advice on early childhood allergy prevention in a health literacy responsive way’, European Journal of Midwifery, 10.
2025
von Sommoggy, J., Steinmann, J. R., Lander, J., Bitzer, E. M., Pawellek, M., Brandstetter, S., Apfelbacher, C. & Fillenberg, B. D. (2025) ‘How can midwives in Germany be supported in advising on early childhood allergy prevention in a health literacy-responsive way? Protocol for a mixed-methods study to co-design and evaluate an educational intervention following the Medical Research Council framework’, BMJ Open, 15(12), e098402. doi:10.1136/bmjopen-2024-098402
Fillenberg, B. D., Reismann, L., Jochem, C., Pröhmer, R. & de Ponte, U. (2025) ‘Planetare Gesundheit erfordert vernetztes Denken: Ein blinder Fleck in der Bloom’schen Lernzieltaxonomie? / Planetary health requires networked thinking: a blind spot in Bloom’s taxonomy of learning objectives’, Zeitschrift für Hebammenwissenschaft, Oktober. doi:10.1007/s44476-025-00015-3
Steinmann, J. R. & Fillenberg, B. D. (2025) ‘Ich hätte jemanden gebraucht, der mich an die Hand nimmt’, Hebammen Wissen, 6(5), 48–51. doi:10.1007/s43877-025-1363-6
Fillenberg, B. D. & Bresinsky, M. (2025) ‘Krisen, Katastrophen und Konflikte’, Hebammen Wissen, 6(4), 24–27. doi:10.1007/s43877-025-1335-x
Lander, J., Altawil, H., Apfelbacher, C., Bitzer, E. M., Brandstetter, S., Fillenberg, B. D., Hartmann, M., Holmberg, C., von Sommoggy, J. & Dierks, M.-L. (2025) ‘Translating and communicating evidence on allergy prevention in children to parents: Implementation study protocol’, Archives of Public Health, 83(36), 1–14. doi:10.1186/s13690-025-01534-2
Mohr Wetzel, L., Faqar Uz Zaman, S. F., Sliwinski, S., Dreilich, J., Filmann, N., Detemble, C., Zmuc, D., Chun, F., Derwich, W., Schreiner, W., Bechstein, W., Fleckenstein, J. & Schnitzbauer, A. A. (2025) ‘Validity, accuracy, and safety assessment of an aerobic interval training using an app-based prehabilitation program (PROTEGO MAXIMA Trial) before major surgery: Prospective, interventional pilot study’, JMIR mHealth and uHealth, 13, e55298. doi:10.2196/55298
2024
Deutsche Gesellschaft für Hebammenwissenschaft (DGHWi) (2024, 19 August) Positionsschreiben der DGHWi zum Memorandum Partizipative Versorgungsforschung (Teil 1): Kommentierung des Entwurfs. Positionspapier.
Wissenschaftsrat (WR) (2024, 4 Januar) Positionspapier zur Veröffentlichung des WR „Perspektiven für die Weiterentwicklung der Gesundheitsfachberufe – Wissenschaftliche Potenziale für die Gesundheitsversorgung erkennen und nutzen“. Positionspapier.
Plappert, C. F., Bauer, N. H., Dietze Schwonberg, K., Grieshop, M., Kluge Bischoff, A., Zyriax, B. C. & Striebich, S. (2024) ‘Academic education of midwives in Germany (part 1): Requirements for bachelor of science programmes in midwifery education’, GMS J Med Educ, 41(3). doi:10.3205/zma001688
Striebich, S., Bauer, N. H., Dietze Schwonberg, K., Grieshop, M., Kluge Bischoff, A., Zyriax, B. C. & Plappert, C. F. (2024) ‘Academic education of midwives in Germany (part 2): Opportunities and challenges for the further development of the profession of midwifery’, GMS J Med Educ, 41(3). doi:10.3205/zma001687
von Sommoggy, J., Reitberger, L.-S., Pawellek, M., Lander, J., Apfelbacher, C., Fillenberg, B. D. & Brandstetter, S. (2024, September) Praktiken, Barrieren und Förderfaktoren in der gesundheitskompetenzorientierten Beratung zur frühkindlichen Allergieprävention durch Hebammen: Entwicklung, Inhaltsvalidierung und Pilotierung eines Fragebogens. doi:10.3205/24gmds511
Yuki, G., Wilke, J., Mohr, L., Fossati, C., Sánchez Ramírez, C., Laiño, F., Pillay, J. D., Jiménez Pavón, D., Url, D., van Poppel, M., Vogt, L., Richter, F., Murphy, N. & Hespanhol, L. (2024) ‘Predictors of dropping out from a home tele exercise programme during the COVID-19 pandemic: A cohort study derived from a randomized controlled trial’, Health Promotion Perspectives, 14(3), 238–247. doi:10.34172/hpp.42935