Dienstag
25. Feb
25. Feb
MDP-Modul B2-Präsentationstraining
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Inhalt:
- Einführung
- Vorbereiten einer Präsentation
- Visualisierung mit verschiedenen Medien
- Komplexe Informationen klar formulieren
- Zuhörer inspirieren und begeistern
- Persönliche Wirkung und Akzeptanz
- Praktische Übungen mit Video- und Gruppenfeedback
- Datum
- 25.02.2025
- Uhrzeit
- 09:00 -16:30 Uhr
- Ort
- Rudolf Frey Lernklinik, Gebäude 508, Seminarraum UG
- Veranstalter
- Rudolf Frey Lernklinik Mainzer Medizin Didaktik Programm (MDP)
- Zielgruppe
- Lehrbeauftragte, Dozenten und wissenschaftliche Mitarbeitende in der medizinischen Lehre
- Kurzbeschreibung
- MDP-Modul B2-Präsentationstraining
- Fortbildungspunkte
- 9 Fortbildungspunkte
- Kosten
- keine
- Dozent
- Dr. Sandra Kurz, MME Dr. Stefanie Hülsenbeck
- Anmeldeschluß
- 28.01.2025
- Kontakt
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Dr. Stefanie Hülsenbeck
Tel.: 06131 17-9811
Fax: 06131 17-9719
medizindidaktik@uni-mainz.de - Weitere Informationen
- www.unimedizin-mainz.de/mdp
- Sonstiges
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Liebe Kolleginnen und Kollegen,
mit dem Modul B2 möchten wir Sie im Bereich Vorträge und Präsentationen schulen. Der Kurs richtet sich an vorklinische und klinische Dozenten. In diesem Training vermitteln wir Ihnen Methoden zur inspirierenden und lehrreichen Gestaltung von Präsentationen. Im Rahmen verschiedener Übungen werden Sie anhand eines eigenen Vortrags Ihren Vortragsstil reflektieren und optimieren.
Umfang: 10 UE
- Vorbereitung: 2 UE
- Präsenzzeit: 8 UE (1 Tag)
Fortbildungspunkte: 9 für einen Tag
Lernziele Modul B2:
Nach Abschluss des Moduls können Sie...
- die Eigenschaften einer gelungenen Präsentation benennen,
- Kriterien zur lernförderlichen Gestaltung von Vorträgen und Präsentationen benennen,
- Ihre persönliche Wirkung einschätzen und ggf. optimieren,
- komplexe Informationen klar formulieren und Zuhörer inspirieren,
- eigene PowerPoint-Präsentationen lernförderlich gestalten anhand von Grundregeln zur Foliengestaltung und dem Einsatz von verschiedenen Medien zur Visualisierung. Sie haben eine 10-minütige adressatengerechte Präsentation durchgeführt und Peer-Feedback erhalten.
- unter Berücksichtigung vorgegebener Beurteilungskriterien Feedback zu Präsentationen geben.