Lesen macht glücklich – „Nacht der Bibliotheken“ am 4. April 2025 in der Patientenbücherei der Universitätsmedizin Mainz
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Neuigkeiten
Frauen sind im wissenschaftlichen Spitzenbereich und in Führungspositionen nach wie vor stark unterrepräsentiert. Mit dem speziellen Mentoring-Programm MeMentUM (Medizin Mentoring an der Universitätsmedizin Mainz) verfolgt die UM das Ziel, qualifizierte Nachwuchswissenschaftlerinnen zu fördern. Gestern ist MeMentUM mit insgesamt 15 Mentees in die nächste Runde gestartet.
12.03.2025
Aktuelle Veranstaltungen
Di 18.
-
Mi 19. Mär
Mi 19. Mär
MDP-Modul C-Prüfungsdidaktik
-
Inhalt:
Tag 1:
- Einführung
- Prüfungen- Definition, rechtlicher Rahmen und formale Bestimmungen
- Gütekriterien, Formen und Funktionen von Prüfungen
- Blueprinting
- Multiple Choice Prüfungen
- Strukturierte mündliche Prüfungen
- OSCE Prüfungen
-
Key Feature Prüfungen
Tag 2:
- Aspekte der Interaktion in Prüfungen
- Umgang mit Prüfungsangst
- Praktische Übungen - Prüfungsszenarien
- Abschluss
- Datum
- 18.03.2025
bis
19.03.2025 - Uhrzeit
- 09:00 -16:30 Uhr
- Ort
- Rudolf Frey Lernklinik, Gebäude 508, Seminarraum UG
- Veranstalter
- Rudolf Frey Lernklinik Mainzer Medizin Didaktik Programm (MDP)
- Zielgruppe
- Lehrbeauftragte, Dozenten und wissenschaftliche Mitarbeiter in der medizinischen Lehre
- Kurzbeschreibung
- MDP-Modul C-Prüfungsdidaktik
- Fortbildungspunkte
- 18 Fortbildungspunkte für beide Präsenztage
- Kosten
- keine
- Dozent
- PD Dr. Nadine Dreimüller, MME Dr. Stefanie Hülsenbeck Dr. Sandra Kurz, MME Kai-Uwe Strelow, Dipl.-Psych.
- Anmeldeschluß
- 18.02.2025
- Kontakt
-
Dr. Stefanie Hülsenbeck
Tel.: 06131 17-7811
Fax: 06131 17-9719 - Sonstiges
-
Liebe Kolleginnen und Kollegen,
das Modul C richtet sich an alle Lehrenden der medizinischen Fakultät, der akademischen Lehrkrankenhäuser und akademischen Lehrpraxen der medizinischen Fakultät der Johannes-Gutenberg Universität Mainz, die aktuell oder zukünftig als Prüfer in Fachprüfungen oder Staatsexamen tätig sind bzw. werden oder in die Planung und Vorbereitung der verschiedenen Prüfungsformate eingebunden sind.
Umfang: 30 UE
- Vorbereitung: 4 UE
- Präsenzzeit: 16 UE (2 Tage)
- Nachbereitung 10 UE
Nach Abschluss des Moduls können Sie...
- formale Bestimmungen (inkl. des rechtlichen Rahmens) für Prüfungen beschreiben,
- Formen (schriftlich, mündlich, praktisch, elektronisch) und Funktionen (gesellschaftliche, juristsiche, didaktische u.a.) differenzieren,
- Gütekriterien von Prüfungen und ihre Beeinflussung in verschiedenen Prüfungsformaten wiedergeben,
- strukturierte mündliche Prüfungen durchführen und bewerten,
- Multiple Choice-Fragen erstellen und bewerten,
- Key Feature - Fragen erstellen und bewerten,
- die Vorbereitung, Durchführung und Auswertung einer OSCE-Station beschreiben,
- die Bedeutung von Fallvignetten und eine Checklisten für OSCE-Prüfungen einordnen,
- Aspekte der Interaktion in Prüfungen (Verhalten als Prüfer, Umgang mit Prüfungsangst, etc.) berücksichtigen.
Videos & Audios
Inside UM – Wir sprechen über Medizin
„Wir rücken die Kinder von Anfang an in den Mittelunkt unseres Gesprächs“, erläutert Prof. Dr. Michael Huss, Direktor der Klinik und Poliklinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie, in Folge 26 von „Inside UM“. Im Gespräch mit Prof. Dr. Ralf Kiesslich berichtet er auch von einer zunehmenden Zahl an Depressionen und Ängsten bei Kindern und Jugendlichen und warum Soziale Medien ein „Brandbeschleuniger“ sein können.
Unternehmensfilm Wir sind die UM
Zum Video
Videos Unsere Berufsfelder
Zu den Videos
Aufzeichnungen Nachtvorlesung 2.0
Zu den Videos
Video-Reihe Frag das #TeamUM
Zu den Videos
VRM-Hörspaziergänge
Zu den Podcasts
Die Deutschen Universitätsklinika
Zu den VideosPresse-Service
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Fax 06131 17-47 7424
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